SESIÓN 24/03

¡Hola a todos y todas!

En la sesión de hoy hemos finalizado los contenidos del tema 2, después de repasar  contenidos anteriores como son el e-learning, b-learning o m-learning; nos hemos centrado en las metodologías activas. En el siguiente apartado intentaré dar una breve definición de cada una y mostrar sus beneficios.

Flipped classroom: consiste en dar la vuelta a la metodología tradicional de clase, en esta el alumnado se prepara y estudia las lecciones ellos mismos desde casa y después el profesor les resuelve sus dudas en clase. Aprenden  haciendo y no memorizando.

Foto obtenida de: https://www.theflippedclassroom.es/se-puede-flipar-una-clase-online/

Visual Thinking: trata de plasmar y desarrollar conocimientos y conceptos a partir de imágenes, dibujos y haciendo el so mínimo de texto, como su nombre indica utilizando el pensamiento visual.

Foto obtenida de: https://enredarteayudaaprender.blogspot.com/2017/07/10-beneficios-del-visual-thinking.html

Gamificación: esta metodología traslada la mecánica de los juegos a proyectos educativos, con el fin principal de motivar al alumnado.

Foto obtenida de: https://inteligenciacreativa.com/la-gamificacion-una-metodologia-ideal-para-afrontar-los-grandes-desafios-de-recursos-humanos/

Aprendizaje Servicio: esta combina el aprendizaje con un servicio a la comunidad, los proyectos tratan una problemática del entorno con el objetivo de mejorarla. 

Foto obtenida de: https://es.slideshare.net/VernicaMoraCuadra/presentacin-ap-s-docentes-uca

Creo que conocer y emplear metodologías activas nos permite adaptarnos mejor a las necesidades e intereses del alumnado, fomenta el trabajo en grupo y además motiva siendo el alumno/a los protagonistas de cada experiencia.

 

SESIÓN 12/03

¡Holi caracoli!

Seguimos con la misma rutina, miércoles avanzamos la webquest y viernes contenidos del bloque 2.

La semana pasada terminamos la actividad 1 sobre aprendizajes que integran las TIC. Este viernes vimos un vídeo sobre un centro con una metodología tradicional, nuestra tarea era proponer ideas para aplicar los recursos TIC  de manera adecuada con diferentes estrategias en ese centro. 

En resumen encontramos diferentes aplicaciones como la realidad virtual o escapes rooms, que pueden relacionarse con diferentes áreas.

En este post me gustaría hablaros sobre las ventajas que aporta el uso de las TIC en el aula. 

Por una parte supone de gran ayuda para el profesorado para la búsqueda de recursos/información o para presentar la información de diferentes maneras. 

Por otra parte, para el alumnado el factor principal que provoca es que aumenta su MOTIVACIÓN. Ya que se utilizan vídeos, imágenes, juegos, animaciones. Además, lo ven relacionado con su entorno, porque es algo que utilizan día a día. Otros puntos fuertes son:

-Facilita la comunicación, existen diversos canales para comunicarse en cualquier momento y con más rapidez.

-Fomenta la cooperación que ayuda a que todos los alumnos interactúen entre ellos.

-Mayor autonomía, sentido de iniciativa y aumento de la creatividad. El alumnado tiene mayor libertad para trabajar y es el responsable de su aprendizaje.

-Permite el conocimiento y adquisición de competencias digitales.

Como siempre, hay que tener en cuenta que no por tener dispositivos en el aula ya habrá un cambio, sino que hay que saber integrarlos dentro de nuestra metodología para aprovechar sus beneficios.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Rovira Salvador, I. 9 beneficios del so de las TIC en la educación. Psicología y mente. https://psicologiaymente.com/desarrollo/beneficios-uso-de-tic-en-educacion